InfoAnimation : No. 58
Participation, espace public et animation socioculturelle enfance et jeunesse
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Ce numéro met en lumière des considérations théoriques et des exemples concrets de ce travail. Nous souhaitons encourager ainsi les professionnel-le-s et convaincre les décisionnaires des avantages de la participation des enfants et des jeunes.
En plus des endroits bien connus tels que la cour d’école et les places de jeu, la place de la gare à réaménager, le chemin planifié au bord du lac ou l’environnement résidentiel d’un nouveau lotissement jouent un rôle important pour les enfants et les jeunes. Il est donc indispensable du point de vue de la promotion de l’enfance et de la jeunesse que la planification et l’aménagement des espaces publics soient participatifs. Cela requiert des connaissances spécifiques sur les groupes cibles et les méthodes de participation. Les professionnel-le-s de l’animation socioculturelle enfance et jeunesse ont ces connaissances, c’est pourquoi l’administration communale devraient les inviter à apporter leur contribution. Pour que les projets d’aménagement participatifs réussissent, il est nécessaire que les professionnel-le-s s’engagent activement, se mettent en réseau, exigent une participation réelle des enfants et des jeunes et contribuent à la mettre en œuvre.
