Accompagner le-la résident·e par le récit de vie – ou comment soutenir l’émergence de sens et d’autonomie

Cours actualisé

Les philosophies de soins et d’accompagnement demandent aux soignant·e·s, aux animateur·trice·s et aux éducateur·trice·s de mettre les résident·e·s « au centre » de leurs préoccupations. Répondre à leurs besoins et pallier leurs incapacités font partie des objectifs de toute prise en charge proposée. Ce cours s’adresse à tout·e·s les professionnel·le·s œuvrant au sein d’institutions médico-sociales ou socio-éducatives qui souhaitent s’ouvrir à une dimension supplémentaire de l’accompagnement en entrant dans la démarche du récit de vie. Les réflexions et connaissances proposées seront abordées avec l’objectif de redonner du pouvoir à la personne accompagnée, de lui permettre de gagner en autonomie par le biais de son histoire.